小兔安家 ,

明溪县实验小学    冯立蓉

教学目标：1、结合具体情境，培养提出问题和解决问题的意识。

          2、通过解决问题的过程，进一步体会除法的含义，

          3、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。

教学重点：进一步体会除法的含义。

教学难点：进一步体会除法的含义。

教学准备：实物投影

教学过程：

一、情境导入

同学们，冬天到了，森林里的小兔子们为了很好的过冬，它们给自己盖了许多新房子，你们想不想去看一看。

扳书课题：《小兔安家》

二、探索发现

1、  出示主题图，请同学们仔细观察；图上有什么？小兔们在干什么？你们能不能帮老师算一算这两组小兔一共有多少只？

2、  小兔现在累了，要到后面的房子去休息。你们能用小兔的只数和房间数这两个条件，提出用除法解决的问题吗？

3、  小组合作探究，汇报讨论结果：

生1：我们的问题是：12只小白兔住4间房子了，每间房子平均住几只小白兔？

生2：如果每间房子住6只小白兔，12只小白兔需要住几间房子？

生3：12只小白兔住3间房子，平均每间住几只小白兔？

生4：如果每间房子住2只小白兔，12只小白兔需要几间房子？

……

按汇报的顺序，教师在表格上记录如下：
有几间房子
 
4
 
？
 
3
 
？
 
？
 
？
 
6
 
2
 

每间有几只小白兔
 
？
 
6
 
？
 
2
 
3
 
4
 
？
 
？
 

4、  师：很好，大家合作，一共提出了8个数学问题。同学们再想一想，如果把这些