本章将在上章学习了直线与方程的基础上，学习在平面直角坐标系中建立圆的代数方程，运用代数方法研究直线与圆，圆与圆的位置关系，了解空间直角坐标系，在这个过程中进一步体会数形结合的思想，形成用代数方法解决几何问题的能力。

1、  知识目标：使学生掌握并依据不同条件求得圆的方程。

2、  能力目标：(1)使学生初步熟悉的用途和用法。

(2)体会数形结合思想，形成代数方法处理几何问题能力

(3)培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力。

1、重点：

的推导过程和特点的明确。

2、难点：

圆的方程的应用。

3、解决办法

              充分利用课本提供的2个例题，通过例题的解决使学生初步熟悉的用途和用法。

在课前必须先做好充分的预习，让学生带着疑问听课，以提高听课效率。采取学生共同探究问题的学习方法，

先让学生带着问题预习课文，对圆的方程有个初步的认识，在教学过程 中，主要采用启发性原则，发挥学生的思维能力、空间想象能力。在教学中，还不时补充练习题，以巩固学生对新知识的理解，并紧紧与考试相结合。

              一、导入  新课

                     首先让学生回