What Colour?

教学目标 ：1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。

2、能用who are you？并用I’m进行对话交流。

3、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。

教学内容：1、对话

2、词汇：Yellow  Red  Orange  Blue  Green  White

教具：一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。

Step1：师生互致问候。

T: Hello, Good morning, boys and girls!

S: Hello, Good morning, Miss Wu.

Step2:句型“Who are you？ I’m…”操练。

T: First, Let’s play a game, Ok?

1）玩捉迷藏游戏引入句型，教师蒙住眼睛，走进幼儿中摸到幼儿问：Who are you？请幼儿回答 I’m…  （三次以上）

2）T: Next, Let’s talk。

  示范：双人活动。

Step3: 学习新单词

T: Let’s stop! Now well, look, I have red coat. How nice!  again.

Do you like red?              What colour? Again.

1）学习yellow  red  orange  blue  green  white

依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。