Unit 7 My Family

一、基本要求：
1．能认读、听说单词：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother, me, friend.
2．能用：this is my ….进行家庭成员的介绍，并能用：is this your …? yes, this is my …. no, this is my … 进行问答。
3．能用: this is my ….等句子在相应的情景中使用，并能以相应的问句进行综合问答。
4．能听懂，使用，并能作出相应的反应和回答：have you got a ___? yes, i have got a ___. no, i have got a ___.
5．能听懂并会说祈使句：point to ____!
6．能流利朗读表演儿歌；能用：___ is coming.表述某人将来。
7．能用其他人物角色和声音替换儿歌中的内容，编出新儿歌。
二、人文教育：
通过对自己家人的介绍，增强孩子们热爱尊敬父母长辈的情感，通过学生之间介绍增进同学友爱。通过对父母兄弟姐妹的情况了解问答，增强学生们的家庭和睦，孝敬父母，团结兄妹的情感。
三、课时安排：
第一课时：单词：fathe,mothe,sister,brother,me
 this is my……./  my father/mother can….
第二课时：this is my….
 point to your……
第三课时：have you got a ___? yes, i have got a ___. no, i have got a ___.
第四课时：rhyme
 补充内容：car, motor-bike, bicycle
第五课时：revision
四、教学建议：
let’s act : 用“simon says”游戏激发学习热情
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