1B Unit 1 New Year Unit1 第三课时教案

1、任务前期准备阶段这个阶段，教师引导学生复习已学知识的同时也为之后的新授做了很好的铺垫。activity 1（looking and saying）1、教学辅助(aids)1)电脑（1b-u1-4）2）屏幕2．活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1．word: uncleaunt grandfathergrandmotherfather motherbrother sister大屏幕展示小女孩的叔叔，姑姑，爷爷，奶奶，爸妈聚集客厅的情境，桌上放着礼物，女孩正给大家拜年。教师问：who can you see? 随后老师点图，学生齐读。通过情境展示使学生自然回顾所学的单词2．happy new year.教师问：what is the girl saying?培养学生看到一个情境便能反应相关句型的良好语言习惯。activity 2（quick response）1、教学辅助(aids)1)卡片2）图片2．活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1．show me…教师边拍手边出示单词卡或图片，全班出示相应的图片并说出单词，例如：t: show me your (the picture of uncle) ss: uncle.             show me…句型学生上学期已学过，这儿通过听一听，做一做帮助学生复习单词，同时为之后的新授做铺垫。2．show me…同桌相互说和做通过说一说，帮助生巩固句型2、任务中期实施阶段（while-task procedure section） 通过机械性操练让学生由听到句子show me your present. try y 阅读全文