Unit 6 On a farm

教学目标：
1．听懂、会说cow.duck.pig.语音语调准确。
2．初步会说歌谣：i am a cow
3．能用学过的英语进行对话。
教学重难点：会说会认cow.duck.pig. 语音语调准确。
教学准备：单词卡片、图片、文具动物、课件、练习小卡片、头饰。
教学过程：
step 1. warming up
1.sing the song:hello.
(边唱边做动作)
2.free talk
hello
what’s your name?
nice to meet you
nice to meet you.too
这一部分让学生唱一唱熟悉的歌曲，边做一做动作，会让学生感受到一种快乐，轻松的气氛。复习以前学过的日常用语，和学生打一打招呼，拉近了师生之间的距离。
step 2 presentation and practice
1.学习farm
出示文具猴子
t:hello.i’m a monkey. nice to meet you.(边说边用小猴子的手和小朋友握手)
ss:nice to meet you too.
t: i come from a farm .i’m living on a farm.
出示单词卡片：farm (中文解释)
领读—跟读—开火车读
出示单词卡片：on a farm (中文解释)
领读—跟读—开火车读
出示单词卡片：unit 6 on a farm(把卡片贴在黑板上)
领读—跟读
2 学习cow
出示课件
t: what can you see on a farm? please look at the tv.
边说边播放课件，指着奶牛问
t: what’s this?now,please listen.
播放课件中的声音cow，边做听的动作。
出示图片，并贴在课前在黑板上画好的草丛里。
出示单词卡片：cow  告诉小朋友发音像牛在大口大口的吃草。w像牛的角
领读—跟读—两个两个开火车读
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