第二单元教学计划
乘法口诀（一） 单元教材简析： 本单元知识是在学生初步了解乘法的意义和掌握连加计算方法的基础上来学习的，这是乘法运算的基础。教师在教学过程中应创设真实有趣的问题情境，引导学生用探索的方式，学好2、3、4、5的乘法口诀。 学情分析： 本单元是第二册中最重要的单元之一，也是学习数学的最重要的一个单元之一，乘法口诀会伴着我们的生活一辈子，因此，在学习上我们肯定要加强。但是对于刚从一年级上来的二年级学生，他们的学习习惯还有待进一步的培养，理解的能力也有待提高，可能在学习乘法口诀的时候大部分的孩子只是能机械地进行记忆，不能很好地理解。但是如果老师在教学过程中多采用真实有趣的情境进行引导，我想这个单元的学习还是会很顺利的。 单元目标： 1.引导学生在具体情景中进一步体会乘法运算的含义 2.使学生经历乘法口诀所产生的经过，熟记2～5乘法口诀，比较熟练的口算5以内各数相乘 3.初步学会乘法的含义，解决一些简单实际的问题 4.使学生受到爱学习的教育，培养学生认真观察，独立思考等良好学习习惯 单元教学重难点： 重点：在理解的基础上熟记2～5的乘法口诀。 难点：（1）理解2～5的每句乘法口诀的含义和来源。 （2）利用2～5的乘法口诀解决简单的实际问题。 对学困生采取的方法及措施： 1、加强对乘法口诀含义的理解，多采用实物来帮助他们进行理解。 2、对于他们的作业和学习情况进行针对性的辅导，让他们尽快跟上班级速度。 3、学习过程中建立一帮一的学习小组模式，让优生带动学困生。 单元课时计划： 10课时。
教学课题数松果课时进度1课型特点新 授教学目标 1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。 2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简
可能性的认识