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Unit 8 Recycle 2第二课时

课题:Recycle 2

重点:复习本单元表示食物、数字1—10、动物的单词,并学习数字11—12。

难点:11和12 两个数字的发音较难,教师要鼓励学生多说,敢练。

教具准备:

1 教师让学生们准备 milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke, hot dog, cake, bread, chicken 的图片。

2 教师和学生准备骰子。

3 学生准备数字1—12 的卡片。

4 学生每四人一组准备四个颜色不同的棋子,每人一个。

5  Find and match 的放大的图,以及按照 dog, monkey, mouse, tiger, pig, duck, rabbit, panda, bear, bird, elephant 的样子剪成的图片。

6  Chant and move & Find and match 的动画课件。

教学过程 :

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

(1)学生进行日常对话。

(2)让学生用手指代替蜡烛 candle ,师生共同随录音演唱歌曲 Ten Little Candles Dance 。如唱 one little candle 时伸出一个手指。

(3)教师播放五单元 Dinner Time 的录音,让学生边听录音边跟着说歌谣。

(4)游戏:教师展示动物的图片, 通过图片的背面让学生猜单词。

2 呈现新课 (Presentation)

(1)教师继续进行以上的游戏,并把按照Find and match 中的动物样子剪好的图片拿出,让学生说单词。

(2)让学生拿出自己准备的食品图片,以小组为单位读单词。

(3)让学生说说自己会说的食品单词,并比一比说说的数量多。一人说,其他同学数一数。

milk, hamburger, tea,

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