小学英语活动设计 1、活动名称:Nice rainbows we can do? 2、活动类型:match 3、活动目的:使学生在欣赏彩虹带来美感的同时,能用what colour is it? It’s….句型,用英语正确问答颜色。并通过比赛,能把这些表示颜色的词进行逆向运用,即听《彩虹歌》,小组合作贴彩虹条。帮助学生在接触信息的同时学会抓住重要信息,培养听力;让学生在参与、合作和竞争中体验英语学习的成功与喜悦。 4、语言项目:Patten:What colour is it?It’s…. Colours:red black white yellow orange green blue purple brow grey 5、达到水平:初学英语的小朋友 6、活动方式:小组 7、活动准备:Teacher:在黑板上画一道大彩虹、十种颜色的彩条、彩虹小贴纸。 Student: 每组五张16开白纸,每人准备一套十种颜色彩条纸,胶水。 8、活动步骤: Step1 全班活动 在学习相关颜色词句的基础上,运用黑板上的一道大彩虹,复习巩固句型What colour is it? It’s….及十个表示颜色的词。 Step2 小组竞赛 l 彩条分组 全班八组,每组请一人抽彩条来定组名。如第 |