主题:Let’s go to the park
教学目标 :
1.认知目标:能听懂、会说Let’s go to the park (zoo ,cinema ,supermarket)以及回答:
OK, let’s go./Great./Good./All right.
2.能力目标:
(1)通过模仿、唱、游、角色扮演等活动,学生能够在教师创设的“Let’s go to the park”情境中运用所学的语言知识。
(2)在特定的语境中自然地邀请朋友一起去游玩。
3.情感目标:通过语言的交际活动,使学生产生用英语交流的就积极情感。
4.教学过程 :
(一)热身激趣
(1)Sing a song “If you’re happy”.(边唱边作动作,调动学生学习情绪)
(2)Free talk
(二)呈现任务
(出示图片)星期天,阳光明媚,Helen一家准备出去游玩,Helen想去公园,她该怎么向大家建议去公园呢?
(三)执行任务(要点:1.情景要真实,具有普遍性 2.语言形式和功能要结合3.任务要有坡度,环环相扣)
(1)引导学习
任务情景1:用多媒体课件展示上述情境中Helen的建议。
a.引出“Let’s go to the park. OK ,let’s go.”
b. Pair work. /Group work.
任务情景2:Nancy与她妈妈一起去看电影,她该怎么说?
a.教学句型:Let’s go to the cinema .Good ,Let’s go.
b. Pair work./Group work.
任务情景3:刘涛约王兵一起去动物园,他该怎么说?用什么方式去?
a.教学句型:Let’s go to the zoo. Great .Let’s go./But how ?By…
b. Pair work./Group work.
任务情景4:Mr Black和
阅读全文