除法
教学内容：长颈鹿和小鸟、小兔安家、游乐场。
教学目标
１、让学生经历操作，进一步体验除法运算与实际生活的密切联系，进一步体会乘除之间的关系，能比较熟练地运用６－９的乘法口诀求商。
２、体验除法竖式抽象的过程，探索除法的试商方法，并能正确掌握商是一位数的除法算式的书写格式。
教学重点
１、 结合具体情景，体会四则运算的意义。
２、 能比较熟练地口算和笔算２０以内的加减法和表内
乘除法，会口算百以内的加减法。
３、 能结合具体情景进行估算，并解释估算的过程。
４、 能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并
能对结果的合理性进行判断。
教学难点
１、 进行估算，并解释估算的过程。
２、 培养估算意识，学会估算策略，体会估算价值，进
一步发展学生的数感。
３、 从不同方面和不同角度来理解除法的意义。
教学课时
本单元共４课时
第一课时 长颈鹿和小鸟 １课时
第二课时 小兔安家 １课时
第三课时 游乐场 １课时
练习五 １课时
第１课时
教学内容 教材第８２－８３页。
教学目标
１、 通过学习，让学生进一步理解除法的意义，学习用
６－９的乘法口诀求商。
２、使学生在动手活动、探究学习中体验到学习数学的快乐。
教学重点 学生用６－９的乘法口诀求商，体会乘法与除法之间的内在关系，能列出除法的书写格式。
教学
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表内乘法4