年级： 二 班级：
周 次
7
课次
2
授课课题
口试求商
教 学
基本内容
课本第42页例题,试一试,课本第43页“想想做做”第一至题.
教学目的
和要求
:让学生参与探索除法计算方法的活动,初步体会乘法和除法的关系,掌握用乘法口诀求商的方法,能正确地用乘法口诀求被除数小于12的表内除法算式的商,培养联想.推理的能力及对数学的积极感情.
教学重点
及难点教学重点:掌握用乘法口诀求商的方法.教学难点:根据除法算式很快找到相应的乘法口诀.
教学方法
及手段
讲授法、谈话法等
学法指导
练习法、讨论交流等
集体备课
个性化修改
教
学
环
节
设
计一:复习引入. 1.口答.二( )得八 三( )十二 二( )一十2×( )=8 ( ) ×3=12 2×( )=10 2.引入新课.二:新授. 1.教学例题. (1)出示挂图,创设情境. 谈话:同学们,你们喜欢乒乓球活动吗?让我们一起到学校里的乒乓球小队去看一看! 提问:这里面有多少个小朋友?他们在干什么? 明确问题:10个小朋友打球,每2人一组,分成了几组? (2)想一想:把10个小朋友,每2人一组,实际上怎样分?(平均分),根据题目的意思,可以用怎样的算式表示呢?(板书
阅读全文
统计