北师大版二年级数学上册第六单元 时、分、秒 教案

第六单元  时、分、秒一．单元教学目标：1．在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义。
2．掌握时、分、秒之间的关系，能够准确读出钟面上的时刻，能根据钟面说出经过的时间。二．单元教学分析：单元是在学生初步认识钟表上的整时、半时的基础上，进一步认识时间单位：时、分、秒。本单元包括三节内容：第一节“我们赢了”，认识钟面上的几时几分，知道1时=60分；第二节“一分能干什么”，体验时间的长短，知道1分=60秒；第三节“作息时间表”，体会并能说出经过的时间，培养遵守时间的好习惯。时间单位不像长度、质量单位那样容易表现出来，比较抽象，学生不容易接受。所以，教材特别注重创设与学生生活密切相关的情境和活动来认识时间，体验时间。如，结合北京申奥成功的情境，认读钟面上那一难忘的北京申奥成功的历史时刻，引入对时间的进一步认识；通过“一分能干什么”的实践活动，不仅能使学生体验时间的长短，而且能体验一分能读能写许多字，能做不少事情，体会时间的价值，把抽象的时间概念变成学生看得见、摸得着的东西，从而使学生懂得去珍惜时间；通过制作作息时间表的活动，培养时间观念和爱惜时间的良好习惯，感受时间的意义与价值。时间是生活中常用的概念，教学时，教师要了解学生对钟表、时间已经知道了什么，从学生已有的时间经验出发进行教学；其次，一定要让学生结合具体的情境和活动来认识与体验时间。三．教学课时：本单元课时安排：5课时。题 目我们赢了

备课人

邹艳华教 学

目 标

1．结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分。
2．会正确认、读、写钟面上的时间。

教学

重难点

结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，并初步了解它们之间的关系。

教 学

准 备

课件学具

课 时

安 排

2

教 学 过 程

（一）激趣引入
　　同学们一定看过许多生动有趣的动画片，是吗？今天，老师也给你们带来一部动画片的片段，请看屏幕。（电脑演示鼹鼠

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