单元(章节)备课表
学科与册别
第五册
备课时间
XX.10
单元序列与主题
unit5 my new room
备课
形式
个人备课(姓名)
朱梦佳
集体备课(备课组与参加人员)
单元
目标
与
课标
依据1.能力目标
(1)能够简单描述房间物品名称、特征、数量、位置,如:there are two end tables near the closet.
(2)能够运用句型:is this your bedroom? where's the trash bin? 等询问,并能表达简单的情感,如:it's cool! 等。
(3)能够按要求用简单的英语较好完成let's play.talk and draw 等活动项目。
(4)学唱歌曲 my small bedroom。
2.知识目标
(1)掌握a、b部分let's learn 、read and write中的单词,并能做到会听、说、读、写。
(2)听、说、认读a、b部分let's talk中的句型。
(3)理解ir、ur、th的拼读规则。
(4)了解story time 、good to know等部分的内容。
3.情感、策略、文化等有关目标
(1)情感态度:有兴趣用英语表达,能积极参与活动。
(2)学习策略:注意观察、比较,积极与他人合作,共同完成学习任务。
(3)文化目标:了解英语国家人们造访他人的礼节、习俗。
单元教学内容分析1.本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和there be 句型的用法。难点在于能使学生正确使用there be 句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。
2.建议教师参考第三册第四单元内容,把握本单元每课教学要点,明确 there be 句型每课时的分级教学目标,逐一突破,循序渐进。
单元教学重点
本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和there be 句型的用法。
单元教学难点难点在于能使学生
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