苏教版小学二年级数学口诀求商教案

开发区小学 二 年级 数学 科目集体备课教案

课题：口诀求商

本课初备

课时

共4课时,本课第1课时

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教学目标： 使学生初步体会乘法和除法的关系，掌握用乘法口诀求商的方法，能正确地用乘法口诀求被除数小于12的表内除法算式的商，培养联想、推理的能力。课前准备： 例题插图、10个图片。教学过程： 一．复习引入。 1、口算。  二（  ）得八   三（  ）十二    二（  ）十二 2×（  ）=8    （  ）×3=12    2×（  ）=10 2、从10里面连续减2，减去（   ）次，正好全部减完。 3、引入新课：通过刚刚的练习，我们可以看出利用乘法口诀，真的能帮我们解决不少问题。 二．新授。 1、教学例题。 （1）出示插图。 提问：这里面有多少个小朋友？他们在干什么？ 说明：10个小朋友打球，每2人一组，分成了几组？ （2）想一想：把10个小朋友，每2人一组，实际上怎样分？（平均分），根据题目的意思，可以用怎样的算式表示呢？（板书：10÷2＝） 提问：算式中的10表示什么？2呢？ （3）小组讨论：10÷2等于几呢？每位同学想想办法。 看哪一组办法多？ （4）指名汇报，老师逐条讲解。 提问：在这么多的方法中，你觉得哪种方法最好。最简便？ 小结：在计算10÷2时，可以先看除数是2，就想2几得十，这样利用乘法口诀可以很快的求出商。 （5）指名说说用口诀求商的思路。 2、教学“试一试” （1）出示8÷4、12÷3 （2）想一想他们的商各是多少，你是怎样解答的？ （3）指名口述解题思路。 （4）学生们填写课本。 3、小结：这些除法算式在求商时，我们可以利用学过的乘法口诀，很快的解

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