7b Unit 5 Grammar教案

课题

7b unit 5 grammar

课型

新授课

教学目标1、学习can 与could在表示能力的使用2、学习can 与could 在表示可能性时的应用

重难点分析

教会学生如何理解运用区别can \could

学情分析

学生已经掌握一些关于情态动词的用法，但如何正确区别一些情态动词，学生还是不太明确

教学方法

情景教学法,归纳法

教具准备

课件

教学步骤

教师活动

学生活动

个性化补充

step 1. warming up.1) make a survey.“what can you do now?”ask:can you ride a bike / swim / fly a kite / play football / play chess?yes , i can. / no, i can’t.2)show the students the following phrases on the screen.ride a bike  swim  fly a kite  play football  play chess  3)ask the other students in the class.can she / he …?4)show the students the sample on the screeneg: a. can he ride a bike?no,he can’t / yes, canstep 2. presentation.1) ask student again:could you ride a bike five years ago ?(help them answer:yes, i could./ no, i couldn’t.)2) get the students to ask the teacher about t

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