Unit 2 Is this your pencil?

教学内容本单元围绕着“is this your pencil?”这一主题开展听、说、读、写等多种教学活动，其教学核心内容是“确认物主”。通过本单元的教学，使学生学会辨认物品的所有者，学会根据场景询问物品的所属，以及英语中对应的表达法，学会写寻物启事和失物招领。教师应着力培养学生能在日常交际交往中有效地使用语言进行表达，与他人沟通信息，为今后学习打下坚实的语言基础.教学目标1） 知识目标：a.学习并掌握指示代词: this、 that；b.学习what引导的特殊疑问句；c.学会yes/no问句及其简单回答；d.学会句型：---how do you spell pen?  p-e-n.2)能力目标：a.能辨认物品的所有者;b.根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答;c.能识别不同句式的语调(陈述句,疑问句);d.培养学生听、说、读、写的能力及创新思维能力.3）情感目标：a.通过寻找主人的游戏和失物招领等活动,培养学生拾金不昧的良好的品德及健康向上的人格;            b.通过开展小组活动,指导学生积极与他人合作,相互学习、相互帮助,共同完成学习任务.教学重点、难点重点：a.掌握批示代词this、 that用法；      b.掌握特殊疑问句和yes/no问句及其简单回答.难点：学会写寻物启事和失物招领.课时安排第一课时 section a 1a-1c第二课时 section a 2a-4b第三课时 section b 1a-2c第四课时 section b 3a-4 self-check 1-3         阅读全文