MODULE 2 Spring Festival(外研社)

一、教材分析1、主题   spring festival2、题材内容   本模块话题是“节日”。要求学生掌握描述节日的表达方式，同时加强学生对中外节日的理解与认识。通过使用现在进行时，对该话题展开听、说、读、写的语言实践活动。使学生加深能够谈论或写出对该节日的介绍，并了解英语国家中重要的节假日及其主要庆祝方式。有助于学生了解世界，提高学习效率，形成自主学习的能力，为学生的终身学习奠定基础。教学中教师应随时随地以课本为出发点，灵活利用各种素材组织教学过程和内容。3、任务：介绍春节或其他中外重要节日。4、教学重点和难点   重点：掌握描述节假日的基本词汇；读懂含有现在进行时的句子；掌握现在进行时的结构和用法。难点：现在进行时和一般现在时的结构和用法的比较。5、课时安排根据学生学习英语的特点和规律，我们把本模块划分为4课时：period 1: vocabulary, listening and pronunciationperiod 2: reading and vocabularyperiod 3: speaking, writing, around the world & module taskperiod 4: language in use 注：教学时应根据学生的学习水平、生活实际水平、接受程度及课堂出现的临时状况进行运用、调整及筛选。 二、教学目标1、语言知识：语音/ l/ , / w/ , / j/；动词ing形式的发音词汇festival, ready, cook, meal, learn, dragon, lantern, sweep, floor, happen, help, tradition, bad, luck, paint, mean, decorate, decoration, ev 阅读全文