八年级上册Where did you go on vacation? 学案(Period2)

八年级上册where did you go on vacation? 学案(period2)

一、教学目标

在本节课结束时，学生将能够：掌握不定代词（anything, anyone）以及形容词后置修饰、限定不定代词（anything special, anywhere interesting）的用法；进一步复习巩固一般过去时。

知识与能力：

通过本课学习，熟练使用一般过去时进行问答，正确使用不定代词（anything, anyone）以及形容词后置修饰、限定不定代词（anything special, anywhere interesting）的用法。

过程与方法：

采用教师讲解，小组活动，完成练习等的学习策略，利用图片，练习，制作课件等来展开课堂教学口头和笔头练习等巩固本单元的知识。本单元的教学法建议：口语教学——采取小组活动汇报口语交际活动进行操练；语法教学——通过讲解和补充练习复习一般过去时动词过去式形式，完成书上练习单复数的规律，并内化这一语法。

情感态度与价值观：

通过小组活动和师生讲解，增进同学之间的合作并学会在英语交流中聆听他人情感，增强对他人的信任。

二、教学重难点

教学重点：

学习使用不定代词（anything, anyone）以及形容词后置修饰、限定不定代词（anything special, anywhere interesting）的用法。

教学难点：

正确使用学习使用不定代词（anything, anyone）以及形容词后置修饰、限定不定代词（anything special, anywhere interesting）的用法。

三、教学策略

词汇教学——采取3c的小组活动复习上节课的活动短语；口语教学——采取小组活动，互相询问和回答，并进行小组汇报等训练口语；语法教学——通过补充练习，及书后练习掌握不定代词用法和一般过去时的语法。

四、教学过程

step 1： lead in