What’s your hobby ?---Reading and writing 教学设计

课题 what’s your hobby ?---reading and writing 教学设计 教学目标 1、复习用like、enjoy、hate等单词描述自己或他人好恶的句型。 2、了解并掌握行为动词一般现在时的基本概念、用法、常用句型及句型转换。 3、加强小组合作，培养团结、竞争的团队精神。

教学分析 重点：行为动词一般现在时的概念、用法、常用句型及句型转换。 难点：行为动词一般现在时的常用句型及句型转换。

教学内容

教师活动

学生活动

备注（设计意图、教学方法、学法指导等） 教学过程 step 1: greetings t: good morning, everyone. s: good morning, miss liu. 师生互相问好，准备上课。 step 2: teaching aims： (教学目标) 1、复习用like、enjoy、hate等单词描述自己或他人好恶的句型。
2、了解并掌握行为动词一般现在时的基本概念、用法、常用句型及句型转换。
3、加强小组合作，培养团结、竞争的团队精神。 了解学习目标，有目标、有针对性地进行学习 呈现教学目标，让学生明确方向，带着目标去学习。 step3: lead-in: （导入） everyone has some kind of hobby. read the following information and guess :who he is ? 1. he likes singing very much. his favorite singer is taozhe(陶喆). 2. he enjoys playing computer,too. 3. he is a famous athlete.(运动员) 4. he was born on july, 13, 1983 in shanghai. 5. he is