开发区小学 二 年级 数学 科目集体备课教案
课题:乘加,乘减
本课初备
课时
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教学目标: 1. 能灵活运用1~4的乘法口诀算乘加、乘减题。 2. 让学生在实际问题的情境中感受乘加,乘减算式的具体意义,知道乘加,乘减算式都要先算乘法。 3. 培养学生自主探索的意识,进一步积累解决简单实际问题的经验。重点难点: 1. 初步认识乘加,乘减算式的具体意义,知道乘加,乘减算式都要先算乘法。 2. 让学生结合具体情境,探索并理解乘加,乘减的原理。课前准备: 教学挂图教学过程: 一、创设情景 今天生物小组的同学把他们养的金鱼带到教室里来了(出示挂图:四个鱼缸,有3个鱼缸里有4条金鱼,一个鱼缸里只有2条,其中最后一个鱼缸有彩纸事先挡好)这些金鱼是生物小组的同学精心培养的,你们喜欢吗? 问题:他们一共养了多少条金鱼?会列算式吗? 学生列式 4+4+4=12 或者 3×4=12 谈话:看来小朋友们掌握的乘法知识还不错,那就再考考大家啦!准备接受挑战---- (出示出第4个鱼缸) 二、探究 讨论:要知道鱼缸里一共有多少条金鱼?你是怎么知道的? 生提出疑问:这样不能改写成乘法算式,每个鱼缸里的鱼一样多,才能改成乘法。 师:原来是这样,那你认为可以改写成什么算式? 生交流:(1)把每个鱼缸里金鱼的条数加起来就可以了(4+4+4+2) (2)先把3个4条相加再加2条。(4×3+2) 阅读全文