2020届高三英语sick buildings教案1

chapter5. sick buildings-grammar
一、章节分析
（一）综述
本章节主要语法---名词后面接不定式及介词短语做定语的情况，wh-ever句型并告诉学生不定式在英语中的重要作用。
（二）目标
学习名词后面接不定式和介词短语，名词所有格的用法，及wh-ever句型，以达到以下目标：学会描绘名词的不同方法，以更好地表达自己的思想感情并与他人交流。
（三）教学方法    
自由会话加归纳法。（通过对于课文和日常生活的谈论，让学生觉得，英语语法就在我们的日常生活中，克服畏难情绪。）
（四）重点和难点
三种用法都要认真对待，难点放在a。
二、教学设计（teaching designs）
教学内容 教学实施建议 教学资源参考
lead –in  1. warming up
 ask students to find out noun phrases followed by the infinitive, prepositions ， possession with nouns，and wh-ever sentence patterns. cxford englsih 课本
practice  引导学生将文中的名词后面接不定式和介词短语的词组找出后，归纳和总结出不定式及介词短语做定语的特点。
 找出wh-ever句型，介绍它们充当让步状语的不同情形，并要求学生自己运用此类句型造句。 cxford englsih 课本
exercises and homework 教师自编题目和书后练习结合操练 cxford englsih 课本以及课后练习
本单元的语法部分重点是名词后面接不定式、介词