2019宝鸡高三英语二检改错题学生答题分析及复习应对策略

XX宝鸡市高三英语二检改错题学生答题分析及复习应对策略

短文改错主要考查发现判断纠正文章错误的能力。短文的话题多来源于学生的日常生活，题材多是记叙文及议论文，约100词，一篇文章中共有10处错误不限行，需要改动的有7-8处，需添加或删减的有2-3处。短文改错的篇章虽短，但考点全面，涵盖了语法、词法和句法，其中对动词的考查频率较高（时态和语态、主谓一致及非谓语动词）。
宝鸡市第二次质量检测是在认真研究今年国家高考大纲和省高考英语样题的基础上，针对XX年陕西省高考的一次考前仿真模拟考试。其中改错题较好地体现了近年省高考英语的新特点和动向。改错题的话题是高考临近，许多学生产生焦虑情绪，文章就怎样克服焦虑情绪给出建议。短文改错考点全面，设错合理，难度稍高于以往的考试水平；学生的答题情况是参差不齐，阅卷中也发现了不少问题，提醒我们在今后的复习备考中应注意的事项。本次短文改错涉及了with的复合结构，too…to…引导的结果状语从句，here be句型的主谓一致，名词单复数（phenomenon）、形容词副词、固定短语plenty of，believe in、句型there is no need to do something;非谓语动词作主语及“祈使句，and\but\or +一般将来时的句子”这一句型。可以说考点涵盖了高中阶段主要的语言学习重点。分析我所带的两班的成绩：最高分13.5，最低分1.5分，平均分为6分。
卷面分析：看完学生的答卷，我发现了不少问题，许多学生基础薄弱、语感差，导致找不对错误或者找对改不对。现在我先分析一下题中的十处错误。第一处的approach应改为approaching，做题时可以联想with time going by结构，但有人改为approached，在这儿的approached应表示被动，所以不对；第二处句意表示“如此…以至于”，可以用too…to…