Sharing Period 2　Speaking

period 2　speaking
教学目标　　　
1．语言知识目标：
(1)掌握以下重点单词和短语的用法，并能加以运用：
in the future，share...with...，social welfare programme，afford，sponsor，donate，cover，primary school，participate in
(2)熟悉以下句式：
why would you...?
how could you do that?
because i want to share with others...
first，find some information through...
the reason is that...
then...next...finally...
2．语言能力目标：
学生能够使用时间表达法介绍一个人的生平或经历。
3．情感态度与文化意识目标：
了解“希望工程”及其他助人组织的情况，使学生懂得珍惜自己所拥有的，同时尽自己所能去帮助需要帮助的人。
重点难点　　　
1．教学重点：使学生能够列出某一个看法的几点原因，知道如何表达和支持某一个观点
2．教学难点：能够用英语准确地表达自己的想法，并且快速找到支持自己观点的论据
教学方法　　　
讨论与口头表达观点
教学过程　　　　　
step 1　checking the homework
step 2　discussion
t：we listened to the interview about dr mary murray.from the interview，we know that she worked for msf and helped people in poor areas as a volunteer.
q1：do you think whether people like dr mary murray and p 阅读全文