教材解读:
《窗前的气球》是人教版小学语文第三册第六单元的一篇课文,这单元的主题是让学生用真情获得真情,用关爱赢得关爱。本文叙述了一个动人的故事。天真活泼的科利亚因患有传染病而被医院隔离治疗,躺在床上的科利亚是多么的孤单,多想飞到伙伴们的身边一起去感受那琅琅的书声,一起去操场奔跑、去欢笑。心有灵犀的同学们感受到了科利亚的孤独,给他送去了一个飘着的气球,气球给科利亚带来了一声问候、一张笑脸、一阵惊喜。使科利亚原本“真没意思”的病床生活,一下子变得生动起来,他高兴地笑了。本文故事情节虽然简单,但孩子之间真挚的友情打动着读者的心。窗前的气球将激动着孩子们的颗颗童心,净化着孩子们幼小的心灵,引导着孩子们打开想象的大门,飞向真情的天空。这是一篇面向孩子们进行情感熏陶的好教材。
学习目标:
1、认识7个生字,会写“病、床”两个字,能正确流利地朗读课文。
2、通过合理想象、感情朗读,体会生病的痛苦,进而感受同学关心的幸福。
3、懂得珍惜同学间的友情,关爱他人。
学习重点:识字、写字,理解“传染病”。正确、流利、有感情地朗读课文。
通过合理想象、感情朗读,体会科利亚的孤单、寂寞、无助的心情和同学关心的幸福。
学习难点:体会科利亚的“真没意思”和“高兴地笑了”,懂得关爱他人。
教学流程:
一、谜语激趣,谈话导入
1、猜谜:今天老师给你们带来了一个朋友,你猜得到吗?“状如西瓜,轻似鹅毛,不用翅膀,飞得老高。”(板书:气球)
2、(课件出示气球)谈话:孩子们,看到这五颜六色轻飘飘的气球,你有什么感觉?
3、揭题
是呀,小小的气球总是给我们带来美好和快乐,今天我们就来学习一篇与气球有关的课文——“窗前的气球”(补完课题)齐读课题
二、初