5 家乡的桥

教学目标
    1.运用多种识字方法自主学习8个生字（包括1个多音字“劲”），练习写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。
    2.理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点。
    3.有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。
    4.品味课文语言，体会作者怀念家乡的桥、热爱家乡的思想感情。
    教学重点
    在阅读、理解课文的基础上积累、感悟、运用语言。
    教学难点
    领会“长相忆，最忆家乡的桥”的丰富含义。
    教学准备
    1.推荐诵读王维的《归嵩山作》一诗，了解诗意。
    2.多媒体课件。
    教学时数
    2课时
    第一课时
    一、谈话启发，入情入景。
    师：同学们，有这样一位作家，他离开故乡江南一别就是几十年，每次与朋友谈起江南，故乡的人、故乡的景始终盘旋在他的脑海，尤其是家乡的桥，于是他便提起笔来写下一篇文章——《家乡的桥》。
    板书课题（学生跟着书写）：家乡的桥。
    二、自读欣赏，整体感知。 阅读全文