转告（听说训练）（浙教版2篇）

一

教学目标：
　　　1、能听清、记住别人要你转告的话的要点。
　　　2、能简要地转告给别人。
　　教学过程：

　　一、指导学习短文
　　　1、激发听说愿望。
　　　2、明确学习任务。
　　　　 （1）要听清、记住别人要你转告的话。
　　　　 （2）要有礼貌的听别人要你转告的话，集中注意力，不要在别人说话时随便插嘴。
　　　　 （3）转告时，要改变人称，话要说得简明扼要。
　　二、听录音，练习转告
　　　1、听《邻居转告李风》的录音。
　　　2、练习转告。
　　　3、听《李伯伯转告胡老师》的录音。
　　　4、练习转告。

二

教学目标：
　　　1、 能听清并记住别人要你转告的话的要点。
　　　2、 能简要地、正确的地把要求转告的话说清楚。
　　　3、 认识“转告”这项训练和我们日常生活的关系十分密切，激发学生参与听说训练的兴趣。
　　教学难点：听话时，记住要点；说话时，说得正确、简要。特别是转告时，有时要转换人称，学生可能会感到困难。
　　教学时间：1课时
　　教学过程：

　　一、导入
　　　　方案1：创设情景。
　　　　上课铃响，语文老师暂不进班，请其他老师进班级，问学生：“你们班的语文老师呢？”学生：“还没有来，您有事吗？”老师：“请转告你们班的语文老师，下午一点半在会议室开会，请他带上纸笔准时参加。谢谢！”
　　　　（1）当学生七嘴八舌转告时，揭题：转告
　　　　（2）生活中碰到过这样的事吗？教师简介“转告”。

　　　　方案2：出示：转告
　　　　（1） 请学生说说对“转告”的理解。什么是转告？重要吗？
　　　　（2） 让学生说说这方面的经历，谁要你转告什么话。
　　　　　　　谈谈体会与经验。
　　二、怎样学会转告。
　　　1、 看短文。
　　　　　说说读后感受：
　　　　● 在这个故事中，谁请谁转告什么话？
　　　　● 他是怎样向妈妈转告的？
　　　　● 为什么妈妈晚饭后只能去东街找沈叔叔问个明白？
　　　2、 教师小结重要性。