《送元二使安西》教案

教学目标
1.写2个生字，明确多音字“舍”的两个读音，明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解整首诗的意思。能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。
 2.通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思，采用层进式引读法引导学生体会诗人对友人依依惜别的离别之情。
 3.会朋友之间的深厚情谊，激起对祖国诗歌的热爱之情。
 教学准备
 学生准备：
 1．收集描写友情方面的名诗名句。
 2．安西指的是现在哪个地方？
 3．王维和元二在分别的时候可能说些什么？
 课时安排：一课时
 教学过程：
一、激情入境，导入新课
 1．师：在你的成长过程中，一定交有不少朋友吧。谁有知心朋友？
 指名谈和知心朋友在一起的感觉。
师：朋友在一起时间久了，情投意合就产生了深厚的友谊。假如，有一天，由于转学、升学等原因两人要分开了，你的心里会怎么想？
 指名回答。
 2．师：是啊！我们现代人是这样，古人，也是这样。在古时候啊，由于交通不方便，朋友分离之后就很难有再相见的时候，送行饯别就成为表达深厚情谊的一种习俗。于是，在和朋友分离之时，人们就会写一些诗或文章来送给朋友。回忆一下，你都知道哪些描写朋友之间友情的名言或名句？
 生根据自己的积累回答。
 3．师：这浓浓的友情，这难以割舍的友情，就这样在人们之间一直传递着。让我们穿越时空的隧道回到唐朝，来到长安城，来到咸阳，来到距离咸阳二十里外的渭城。那里，有两位朋友，正在惜惜离别。今天我们学习20课《古诗两首》的第二首诗《送元二使安西》（板书课题）。
 4．师：看课题，同学们课前已经预习过了课文。老师检查一下预习情况。谁知道使是什么意思？（指名回答）安西是个什么地方？
 师补充:安西都护府是唐朝在西域设立的最高军政机构，元二是 阅读全文