尊敬的各位评委、老师:
大家好!
我是前锋小学四年级语文教师刘辉。今天我说课的内容是:教科版小学语文四年级上册《黄继光》一课,下面我将从以下几个方面对本节课的教学思考进行说明。
一、依据课标说理念:
新课标明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。” 依据这一理念,在教学《黄继光》时,我们有所侧重地引导学生在与文本进行充分对话,培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,使语文教学从文本走向人本。
二、结合实情说分析:
1、教材分析:
本单元的训练重点是“体会作者的思想感情”。作为单元的主体课文,黄继光的故事更是感人至深。课文主要描写在上甘岭战役中,为了战斗的胜利,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这一惊天地、泣鬼神的壮举,充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概。
2、学情分析:
四年级的学生头脑中已经储备了许多英雄人物事迹,而且在阅读、理解、独立思考问题等能力方面都有了一定的飞跃。他们敢于在交流和讨论中说出自己的理解与感悟,这些因素对本节课的教学是非常有利的。
三、把握教材说目标:
根据课标要求,结合教材特点及学校实际情况,我确定了以下两个教学目标:
1、有感情地朗读课文,理解课文内容。
2、通过朗读感悟描写黄继