2暖流导学案

一、教材简析
   寒冬时节，南开大学校园里却涌动着一股暖流，原来是前来天津视察的xxxx给师生们带来了春天般的温暖。课文《暖流》将把你带入到那令人激动的场景里。
　　文章讲的是xx主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈的事，说明了江主席对中国古典文学的热爱和对青年一代的关怀。
　　文章共7个自然段，可以分为三个部分来理解——
　　第一部分是第1自然段，写江主席来到南开大学看望师生员工。
　　第二部分是第2～6自然段，写江主席与学生们亲切交谈并和他们一起背诵中国各代优秀文学作品。
　　第三部分是第7自然段，写同学们对江主席发自内心的敬佩。
二、学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
　　3、联系课文内容理解“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。
　　4、学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。
三、教学重、难点：
　　教学重点：理解“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。
    教学难点：学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。
四、自学引导
（一）课前延伸
1、暖流指什么？课文中的暖流指什么？
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