《我最喜欢的小动物》课堂实录

执教者：杭州星洲集团求是小学：王群华
课堂实录：魏英
师：在我们身边有一群小动物，有了他们，我们的生活更加有了乐趣。它们是我们的好伙伴，让我们一起走近它们吧。
听音乐，看幻灯（小花猫、龟、鸡、鸭、兔子、狗、鼠、鸟、金鱼┄┄）
师：喜欢小动物吗？
生：喜欢。
师：最喜欢什么呀？
生1：我喜欢小花猫，因为它的耳朵尖尖的，尾巴特别好玩。
师：多漂亮啊，你喜欢它。师板书：漂亮
生2：我喜欢小白兔，它毛茸茸的，眼睛圆溜溜的，很可爱。
师：多可爱啊。板书：可爱
生3：我喜欢小松鼠，因为它非常机灵，跳上跳下很快。
师：好机灵啊！板书：机灵
生3：我喜欢小乌龟，他很威武，很忠实，不会逃走。
板书：威武 、 忠实   师：你养过小乌龟吗？
生3：养过。
师：你很了解它。
生4：我喜欢小蝴蝶，因为它五颜六色，很漂亮。
师：（手指板书）刚才老师写的漂亮、可爱、威武都是小动物的外形，机灵、忠实、与众不同等都是小动物的活动。板书：外形活动
师：天上飞的，地上跑的，所有的动物，都是它们的外形和活动在吸引着你。
师：老师也喜欢一种小动物，猜？
生1：兔子？
师摇头。
生2：小狗？
师微笑摇头。
师：我喜欢小螃蟹。
师范读自写的小短文。
师：你觉得小螃蟹写得怎样啊？
生：很生动。
老师介绍了什么？
生：老师介绍了身子、壳、小眼睛、还有腿。
师：好好看看，你发现了什么？
生：先写了身子，最后写腿，是按顺序介绍的。板书：有顺序
师：哪部分介绍的最具体？
生：腿。
师：为什么腿介绍地最具体？
生：因为腿最好玩。
师：是啊，我们写小动物要抓住它最引人注目的重点来写。板书：抓特点
师：你最喜欢什么小动物呢？喜欢它什么呢？自己轻轻地来说说。
师：听听同学的介绍。其余同学仔细听：1、他介绍的顺序合理吗？
2、他介绍的小动物抓住特点了吗？3、你觉得他什么地方介绍得很好？
生1：小松鼠全身毛茸茸的，一双锋利的爪子，我真难于置信啊。它睡觉时总是翻。
生2：可以把爪子再写具体些。它的爪子 阅读全文