人教版五下语文第六单元教案 综合性学习：走进信息世界

第六单元单元备课综合性学习

综合性学习：走进信息世界这次综合性学习建议开展的活动有：(1)通过多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化。(2)开展调查，了解现在主要是通过哪些途径来获取信息，认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。(3)通过讨论或辩论，能够正确使用媒体，辨别信息的良莠，自觉抵制不良信息。(4)选择感兴趣的话题，搜集和处理相关信息，学写简单的研究报告。学习目标1．了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、工作和学习的影响。2．了解现代信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。3．初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、运用信息，善于和别人交流信息。4．初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。5．认识19个生字。活动建议基本思路“走进信息世界”是综合性学习单元，教学方法与其他单元明显不同。教师要通过活动来培养学生的合作精神和实践能力。可以采用这样的流程：（1）浏览本组教材，讨论和制订活动计划。（1课时）（2）.阅读《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》、《神奇的电脑魔术师》和《网上呼救》。（2课时）（3）调查全家人在一天中获得的信息及渠道，能对记录进行分析，能自己发现调查和分析的结果。（1课时，以及课外时间）（4） “怎样正确利用媒体”辩论赛（1课时）（5）阅读两篇研究报告，了解研究报告的基本特点，确定研究主题，制定简单的研究计划。（2课时）（6）研读两篇研究报告，了解撰写研究报告的撰写研究报告的基本方法，讨论撰写研究报告。（2～3课时）（7）写简单的活动总结。（1课时）实施要点1．浏览本组教材，讨论和制订活动计划。浏览中要明确可以开展哪些活动，可以参考哪些材料，教材中的阅读材料在什么时候使用等。活动计划是使活动有序开展的。2．（1）信息改变生活。（2）写简单研究报告总第 58——67  课时

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