万里长城

第一课时
　　教学目标：
　　　1、学会本课15个生字，理解34个词语。
　　　2、给文章分段，了解课文大意。
　　　3、初步学会用摘录法概括段落大意
　　　4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感。
　　教学重点：学习生字词
　　教学难点：用摘录法归纳段意
　　教学过程：

　　一、谈话揭题
　　　　谁见过万里长城？谁能向大家介绍一下长城？
　　二、学习首尾两段。
　　　1、出示第一段。说说哪些词语读重音？为什么？
　　　2、出示最末一段。
　　　　（1）指名读。
　　　　（2）说说你有什么问题？
　　三、自学课文。
　　　　带着刚才提出的问题自学课文。
　　　1、开火车读词语。
　 　　　正音：鸭绿江、了不起、为了、成为、得用
　 　　　字形：魄、嘉峪关、御、巍
　　　2、指名朗读课文。
　　　3、说说课文主要写了什么？
　　四、再读课文，理清脉络。
　　　1、按课后第2题分段。
　　 　　首段与尾段有什么作用？
　　　2、第二段写长城的特点，是从几个方面来写的？你能不能从书上找出来？你运用了什么方法？
　　　3、引读。
　　　4、用摘录法归纳大意。
　　五、巩固练习
　　　1、抄写词语。
　　　2、作业1—3题

　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　教学目标：
　　　1、初步学会用摘录法概括段落大意。
　　　2、能用“赞叹”、“巍然屹立”造句。
　　　3、熟读课文，读出感情。
　　　4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感。
　　教学重点：感受万里长城的伟大，激起民族自豪感
　　教学难点：理解万里长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶
　　教学过程：

　　一、复习巩固
　　　　听写词语。
　　二、学习第一段。
　　　1、比较句子。
　　　　（1）长城是我国古代的建筑物。
　　　　（2）长城是我国古代伟大的建筑物。
　　　　（3）长城是我国古代最伟大的建筑物。
　　　　　 　通过比较性朗读，体会意思的不同，说说差异。
　　　2、背诵第一段。
　　三、学习第二自然 阅读全文