二泉映月教学实录

第一课时
一、齐读课题，导入课文。
1.简介阿炳。
师：《二泉映月》是我们今天要学习的一篇课文，也是一首曲子的名字。《二胡映月》这首曲子的作者是谁？
生：阿炳。
师：出示阿炳的图片。简介阿炳。出示：阿炳（1893年——1950），本句华彦钧，民间艺人，江苏无锡人。
（简介阿炳的任务可以直接交给学生，布置预习时可以让学生去搜集有关的资料，课堂上让学生交流）
师：你们还知道关于阿炳的什么情况？
生：一岁时阿炳有母亲死了。
阿炳还会弹琵琶。
阿炳他作了《汉奸的下场》《听松》《马占山打东洋》等曲子。
2.听曲子，谈感受。
师：同学们，想听一听这首曲子吗？
生：想。
师：你们准备怎么听呢？
生：用心去聆听。
师放音乐，学生认真听。
师：你有什么感受？
生：委婉动听。
凄惨。
悲伤和寂寞（板书）
（让学生有目的地去听音乐，学生听得很认真，教室里鸦雀无声，听后学生就能有所感受。）
师：阿炳为什么会创作出这样动听的曲子呢？听老师读课文。
师读课文。
出示二泉的图片，出示李坤、苏轼赞美二泉的诗句，师读诗句。
素沙见底空无色，青石潜流暗有声。——李绅
独携天上小团月，来试人间第二泉。   ——  苏 轼
（可以让学生齐读，体会诗句的内容）
二、学习词语。
指导读词语：出示词语
                        月光如银  双目失明  委婉连绵
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