司马迁发愤写史记教学设计

一、检查预习
　　1、生字2、指名分段读课文
　　二、出示成语，自读，指名读。
　　1、成语
　　破釜沉舟 卧薪尝胆 毛遂自荐 四面楚歌 完璧归赵
　　负荆请罪 纸上谈兵 破釜沉舟 唇亡齿寒 狡兔三窟
　　2、名言
　　（1）前事不忘，后事之师。
　　（2）智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
　　（3）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
　　（4）鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
　　1、读了以上成语和句子，你有什么发现？
　　2、是的，这些成语和句子都是出自历史故事，而且出自同一本著作《史记》。
　　3、板书：史记，知道史记吗？谁能来介绍一下。(史记》是我国历史上一部伟大的历史著作，它反映了从黄帝到汉武帝这2600年间政治、经济、文化各方面的发展过程。同时也是我国古典文学的优秀典范。)作者是： 介绍。 根据学生回答随机板书司马迁。听说过司马迁吗？
　　就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年的时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
　　4、自由读读这段话，你读出了什么？
　　①史记的与众不同
　　②写作史记非常不容易。
　　△带着自己的感受，齐读最后一个自然段。
　　过渡：《史记》前无古人，它是一部辉煌巨著，它是司马迁发愤的成果，是司马迁生命的杰作，这是对《史记》的高度评价，更是对司马迁的讴歌！那么，到底是什么原因，促使司马迁发愤写作《史记》的呢？请同学们默读课文，试着从司马迁不同的人生阶段找找有关的原因。
　　三、1、年少时 环境影响
　　●英雄的影响
　　出示：“司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。”
　　补充介绍龙门
　　跨越黄河两岸的龙门，是一座名山。据说每年都有几万条鱼向上游，跳过去便化为