小学第十一册课外阅读指导教案

小学第十一册课外阅读指导教学设计
1、订读书计划
2、精读的要诀
3、评价型笔记
4、阅读六法
5、联[演]读法
6、探究性阅读
7、人物传记阅读
8、现代诗歌欣赏
9、专题笔记

课题 1、订读书计划 课型 实践学习型
教学目标 让学生明确本学期读书要求（数量、类型等），根据自己的兴趣制订本学期读书计划（以月为单位）初步学会订计划的基本方法，养成按计划读书的习惯。
课前准备 了解学生课外阅读的情况，准备一份读书计划例样。
教学过程 步骤 教学活动 学生活动
 名言激趣
导入新课 ⒈说说你知道的读书名言。
⒉学习阅读要求：“能按计划读书”，那我们该怎么订计划？
3、揭示课题。订读书计划，做到按计划读书。 ⒈全班交流读书名言。
光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
读书破万卷，下笔如有神——杜甫；立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修；读万卷书，行万里路——刘彝；黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿……
2、明确要求
 训练体验感悟方法 ⒈出示本学期阅读总要求：
⒉指导如何制订读书计划：
①明确应达到的目标，并将目标细化；②分析阅读情况，根据自己的兴趣及阅读要求，确定阅读书目；③根据以上要求初步制订计划。
⒊组织交流，进行评价。 ⒈学生学习阅读总要求。①每天固定阅读时间不少于80分钟；②类别：报刊、书籍。文体：童话、寓言、故事、小说、文言文、中外名著。③能力：收藏、评价、鉴赏、诵 读。
⒉小组讨论，明确要求
⒊全班交流，。
 练习制订领悟方法 ⒈出示计划书。
书名 阅读
内容 阅读
时间 阅读收获
   
⒉全班展示，大家评价。
 ⒈学习示例。
⒉自订计划
⒊全班展示。
 修订计划培养习惯&