选读一小橘灯

教学目标
    1.通过查资料、查字典，联系上下文理解词语，自主积累词语。
    2.有感情地朗读课文。
    3.学习通过人物的肖像、言行描写来刻画人物形象，表达真情实感的写作方法。
    教学重点难点
    体会课文表达的思想感情；学习通过人物的肖像、言行来刻画人物形象，表达真情实感的写作方法。
    教学准备
    预习课文，准备“时代背景”字幕。
    教学时数
    1课时
    教学过程
    
    一、导入新课
    同学们都有非常美好的童年，八九岁时，可以在父母的怀中撒娇，感受家庭的温馨；可以在老师的教育下学习科学文化知识，感受社会的温暖；可以在儿童乐园里尽情地玩耍，享受现代文明带来的幸福。而解放前，儿童的生活情形是怎样的呢？著名女作家，儿童文学家冰心曾在1957年1月31日的《中国少年报》上发表了一篇散文，给我们讲述了发生在1945年春节前夕重庆郊外的故事，让我们认识到在“黎明前的黑暗”时期儿童的生活情况和精神面貌。这节课，我们就来学习这篇散文。
    二、出示时代背景
    1.1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降，国民党反动派妄图篡夺胜利果实，积极 阅读全文