六年级上册语文第三单元教学设计（人教版）

9、《穷人》教学设计
一、教材分析：
    《穷人》是人教版小学语文教科书十一册第三组中的课文,作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实的反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感。文章的特色在于通过描写人物的行为和心理活动表现了人物的美好心灵。文章多处出现人物之间的对话及心理活动，是练习朗读的佳作。
     二、教学目标：
    １、语文基础训练方面：⑴生字新词，理解重点词句，体会句子思想感情。⑵理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。⑶有感情地朗读课文。
    ２、思想教育方面：⑴使学生感受高尚品格的熏陶，心灵受到净化。⑵增强学生正视困难，克服困难的信心。
    ３、技巧能力方面：训练学生合理想象能力，学习如何通过人物内心活动表现人品格的写作方法。
     三、教学重点、难点：
    １、从桑娜的行为和思想活动中体会穷人的美好心灵。
    ２、体会人物行为、思想和品德之间的联系，从而深入体会桑娜内心活动的合理性。
    四、课前准备：cai课件。
    五、教学过程：
   （一）、导入过程
    １、出示词语、句子：（破帆、黑面包、从早到晚地干活、屋里又潮湿又阴冷）让学生根据这些词语来感受、想象一定的故事情境。
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