《江姐》教学设计之二

21　江姐

教学目标
　　1、养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思，
　　2、学会11个生字，1个多音字，理解33个词语的意思。
　　3、能理解课文的思路，初步认识插叙的段落，懂得插叙的作用。
　　4、能辨清反问句，初步理解设问句的作用。
　　5、感受一个真正的共产党员钢铁般坚强的意志，体会今天幸福生活来之不易，不忘革命先烈的斗争业绩。
　　教学时间　3课时

　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　教学要点
　　初读课文，初步了解整篇课文的内容，学习生字和有关词语。
　　教学过程

　　一、揭题，初读全文。
　　1、揭题，质疑，帮助设疑。
　　（1）江姐是谁？她是一个怎样的人？
　　（2）课文写了江姐的什么事？为什么写这些事？
　　2、自读课文，边读边想上述题（1），并用“____”划出文中有关江姐身份和品质的句子。
　　3、检查讨论第（1）题，并随机教学生字“彭”和词语“白区”，介绍有关《红岩》和有关的历史背景。
　　4、听录音，边听边想第（2）题，听后同组讨论交流答案。
　　5、检查。板书：痛失丈夫、熬受毒刑
　　二、轻声朗读全文，读准生字字音，联系上下文理解词义。完成作业本1、3两题，再集体校对。
　　三、作业。
　　　1、作业本第2题和第4题。
　　　2、熟读课文。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　教学要点
　　细读课文，理解通过具体事例说明江姐高贵品质的表达方法。
　　教学过程

　　一、复习检查。
　　1、检查作业本第4题。
　　2、说说课文主要写了江姐的哪几件事。
　　二、学习第一个事例：痛失丈夫
　　1、轻声读2、6自然段，找出江姐说的话，齐读。板书：
　　这算得了什么!
　　2、联系上下文，默读思考：
　　（1）这指什么？
　　（2）是“算不得什么”吗：
　　学生朗读有关句子时，教师板书：打击、残酷、强忍悲愤、微微抖动、平静吐出
　　（3）出示反问句：“这算得了什么？”与原句“这算不得什么！”比较，体 阅读全文