《鲧禹治水》

                                       第二课时

教学目标

1、继续学习课文，了解大禹治水的方法及结果。

2、品析关键词语，体会大禹所付出的艰辛与努力，感悟人物的精神品质。

3、前后文对比，深化认识，了解文章的写作方法。

4、有感情地朗读课文，练习讲述故事。

教学重难点：

1、了解禹治水的方法、经过和结果。

2、 了解文章的写作方法。

教学过程

一、复习旧课，谈话导入

1、说说天神鲧用了什么办法帮助人们治理洪水的？最终的结果如何？

2、介绍鲧死后的表现：
（尸体三年不腐，某一天，随着一声巨响，肚子裂开，钻出了他的儿子——大禹)

3、教师描述导入：这大禹同父亲一样，有一颗善良的心，他决心继承父亲的遗志，治理洪水，完成拯救人类的事业。这节课我们就来继续学习课文，了解大禹又是如何治理洪水的。
 

二、继续学文，了解禹治水
1、认真自由读课文第二部分内容，从文中找出有关语句说说大禹是用什么方法治理洪水的，最后结果如何。
2、指名反馈，全班交流。
（1）治水方法：用引洪水入大海的方法来消除水灾。
（2）治水结果：经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。
（学生练习有感情地朗读课文第7和第10自然段）
3、教师导言：治服洪水谈何容易，十三年的苦战中，大禹付出多少的努力啊。

4、学生独立阅读，品析语句。
5、指名反馈，全班交流，教师针对重、难点处引