《从百草园到三味书屋》教学案

从百草园到三味书屋　　

鲁  迅

一、教学目标：

1、了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。 

2、理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。明白鲁迅“夕　拾”　“朝花”的深刻的批判精神和强烈的爱憎感情。

3、学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙，准确的形容，准确的表述动作，体会记叙的感情色彩。

4、能够记叙自己经历的印象深刻的人和事，要求内容充实，增进记叙的兴趣。

二、教学重难点：

1、作家抓住特点写景和写景中确切使用形容词、动词的方法。：

2、弄懂插叙美女蛇的故事的作用，特别是理解插叙后的一段议论的含义。 

3、正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。

三、学法指导　　

1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋   
2、注重学生的内心感受与自我体验  
3、培养学生语感，能够初步领悟作品内涵 
4、“四步教学法”：第一步：预习质疑；第二步：讨论释疑；第三步：审美鉴赏；第四步：练习巩固。　　

四、教学时数：3课时　　

五、学习过程　　

第一课时　　

预习指导　　

一、鲁迅图片，解题导入

（一）同学们，你们知道这是谁吗？有谁能给同学们介绍一下鲁迅？

（投影）鲁迅简介  (1881～1936) ：本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候（12岁到17岁）在这里读书。　　

（二）自读