七年级语文下册第三单元复习提纲

第三单元复习
    一、掌握一批生字词
   勉强（　　　　）　葱茏（　　）　眷顾栖息（　　）　聆听（　　）　忧郁（　　）　弥漫（　　）
   　萦回 家喻户晓 携手 妒嫉 嬉戏 饶舌 对峙 温馨 翡翠 淙淙 潺潺 高瞻远瞩 踽踽独行 豁然开朗 花团锦簇 养尊处优 孤苦伶仃 涟漪
   二、知道一点文学常识
   《骆驼寻宝记》的作者是陈伯吹，现代儿童文学家。
   《地毯下的尘土》的作者是美国作家莫德 林赛，选自《美德书》
   《巨人的孩子》作者是王尔德的英国作家；
   《蟋蟀在时报广场》作者塞尔登是美国儿童文学作家。
   三、学习几种妙想
   《骆驼寻宝记》1. 反面衬托的作用，作者用将近一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，都是为了下文突出刻画骆驼做铺垫，都是为了从反面衬托骆驼。
   2. 语言十分朴实，但却非常鲜明、生动、准确，富有感染力。如写动物们上路寻宝的情形。写骆驼。文中一连用三个生动的比喻“像一艘游艇航行在黄沙滚滚的潮海之中”，“是个非常出色的马拉松长跑家” ，是 “沙漠之舟”，形象地写出了骆驼善于在沙漠中奔跑的特点。
   3. 骆驼成功的主要原因是，他有着坚定的信念、战胜困难的通气和百折不挠的毅力。
   4. 作者能抓住各个动物的特点进行生动的描绘。
   《地毯下的尘土》1. 正侧面描写相结合，直接写米妮的勤劳能干、善良和侧面写小矮人对米妮的赞美相结合。2. 成功的心理描写。
   四、重温阅读衙段
   ㈠根据文后要求，回答问题 15﹪
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