马（第1课时）导学案

 人教版七年级语文下册第29课马（第1课时）导学案
一、 学习目标：反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。
二、 学习重点：揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。
三、 学习难点：了解作者布封，体会作者的思想感情。
四、 预学部分【自主学习】
1、你知道吗？
（1）哪种动物可以参加人类的奥林匹克运动会？
（2）中国旅游局将哪一件艺术作品定为中国旅游标志?
（3）国际标准的铁路轨距是1.435米，你知道这个数字从何而来？
2、字词积累
（1）借助工具书，查生字和生词。
驾驭（       ） 羁绊（      ） 观瞻（      ）
妒忌（       ） 鬃毛（      ） 犷野（      ）
畸形（       ） 庇荫（      ） 遒劲（      ）
鞍辔（       ） 阔绰（      ） 剽悍（      ）
窥伺（       ） 项鬣（    &n