一、单元学习目标
1．了解课文的作者及相关的背景知识。
2．识记文言字词，积累文言词汇。
3．理解难句的含义，借助工具书和课下注释把握课文大意。
4．领会课文的主题思想，体会作者对人格理想的追求。
5．背诵课文中的名篇名句，提高阅读文言文的能力。
6．激发热爱祖国的崇高热情，用笔墨尽情描绘祖国的大好河山。
二、单元内容归纳
夸父追日，愚公移山，这些神话寓言寄托了我们祖先改造自然、创造美好生活的雄心壮志。\'春蚕收长丝，秋熟靡王税\'，世外桃源的故事更表达了广大人民对理想社会的憧憬。 \'后皇嘉树\'\'人有其宝\'等诗歌与故事则反映了古人对人格理想的追求。
《古代神话三则》分别是《夸父逐日》《精卫填海》和《女娲补天》。在《夸父逐日》中，巨人夸父与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。\'精卫填海\'用来比喻不畏艰难、非达目的不止的精神。晋代诗人陶渊明曾写\'精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。\'他把区区小鸟与顶天立地的巨人刑天相提并论，一种悲壮之荚，千百年来震撼着人们的心灵。沧海固然大，而精卫鸟坚韧不拔的品格更伟大。《女娲补天》是一个流传千年的神话故事，女娲为了拯救处于水深火热中的人类，冒着生命危险补天的故事，表现了中华民族勇敢、善良，不怕危险，甘于奉献的精神。
《愚公移山》选自《列子•汤问》。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩。文章着重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表现了古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心、坚持奋斗的道理。
《故事三则》分别是《左传》中的《人有其宝》、《礼记》中的《嗟来之食》和《元史》中的《许仲平义不苟取》。《人有其宝》中的子罕不受宝玉，那是在追求一种为人的操守，追求道德的完善。《嗟来之
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八年级下语文综合实践活动