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综合性活动《莲文化的魅力》教学设计7

荷风莲韵——莲文化的魅力

一、引入。

写下“荷风莲韵”这四个字的时候,我又怀念起清塘里亭亭玉立的莲花,仿佛又嗅到了丝丝缕缕的莲香,相信莲花清丽的容颜和遗世独立的风姿,也曾打动在座的每一个人。现在就请大家跟我一起借助大屏幕重回夏日,欣赏无边无际的清塘莲韵吧。[播放电视散文《赏荷》]

二、品荷

翻开中国的文学史,扑面而来的是淡淡的莲香,让人默默地感动。文人们对莲的歌咏就从未停歇。下面就让我们一起来回忆一些写莲的经典名篇吧。

1、复习《爱莲说》(出示幻灯)

1)在众多的咏莲诗文中,将荷的品格刻划得淋漓尽致,成为咏莲千古绝唱的,恐怕要算周敦颐的《爱莲说》,所谓“怜君独自高格,爱莲谁若敦颐”。周敦颐爱莲的什么?请用原文回答。(予独爱……)

      2)莲是花中的……(君子!)

      3)莲具有怎样的品格?(不与世俗同流合污,洁身自好)

      4)师总结:在周敦颐看来,莲是洁身自好,不与世俗同流合污的君子,莲美在它的品格,美在神。

2、欣赏《荷塘月色》(出示幻灯)

1)齐读

2)在朱自清笔下,莲是羞涩的女子,是刚出浴的美人。莲美在它的仪态万方,美在形。

3、若莲是人,它必有优雅的姿态、高洁的品格;若人是莲,不知又有怎样的风华,怎样的心事?

      1)先请大家一起来回忆一下徐志摩的《沙扬娜拉》。

(幻灯显示:最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。)

      2)再请大家来听一段《采莲曲》。(边听赏析书本上朱湘的《采莲曲》)

(主题:写纯洁的爱情;修辞:谐音双关)

3)由双关导入到《西洲曲》的学习。

4)总结:少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,一

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