步入青春地带教案

课题  步入青春地带
版本与年级  湘教版八年级上册 
解读
理念  以学生为本，充分发挥学生的主体作用；诱导学生进行探究式、体验式、合作式学习。引导学生不断发现问题、提出问解决问题、培养学生自主探究能力。
解读
学生  八年级的学生都陆续地进入了青春期，他们欣喜着，也迷惑着，心中有的谜团和烦恼。通过本节课帮助他们理解青春期烦恼，知道这是一种正常现象，教会他们用正确方法和积极心态去调适生理和心理方面的烦恼。
解读
教材 内容标准  悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
 教材地位  本册教材的生活主题安排线索是围绕这一内容展开的，其内容是很重要的，起到一种开篇引线的作用。
 
 教学目标 情感态度价值观目标  引导学生感受青春期的身心变化，树立正确的价值观。
  能力目标  学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
  知识目标  知道青春期心理卫生常识。
 
 教学资源  教材、音乐、学生收集的相片、漫画、本人收集的材料、小黑板、课堂现场学生的资源。
 教学重点  青春期各种生理变化及所带来的烦恼。
 教学难点  学会用正确的心态看待烦恼，用恰当的方法调适烦恼。
解读
方法 教学方法  情境教学法、讨论、自主探究教学法。
 学习方法  体验感悟、自主学习
 教学手段  常规教学借助录音机、小黑板补助手段
 
 教学准备  1、收集班级学生成长照片（幼年、现在各一张），选取其中使用。
&nbs