信客
余秋雨
教学目标：使学生了解信客风雨漂泊的一生，概括其高贵品质
教学重点：学习信客的高贵品质
教学难点：抓文章脉络理清思路，理解作者的写作意图。
教学课时：一课时
教学过程：
一、导语设计
同学们，正如一则广告语所说的“呼机、手机、商务通，一个都不能少”，电信业的迅猛发展，给忙碌的现代人的生活带来了很大便利，手机短信拜年已悄然成为一种时尚，提及20世纪初期的乡间，对外通信往来主要依靠一种特殊职业人——信客。在很长时期中，信客沉重的脚步是乡村和城市的纽带，今天，我们就随着作家余秋雨一起去认识这一特殊的职业人。
二、作家、作品简介（投影）
1.余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。1997年被授予“国家级突出贡献专家”称号，入载多部世界名人录。主要代表作品《文化苦旅》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》。
2.《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。作者依仗着渊博的文学和史学功底，丰厚的文化感悟力和艺术表现力所写下的这些文章，不仅揭示了中国文化巨大的内涵，而且也为当代散文领域提供了崭新的范例。
三、检查预习（投影显示生字词）
唏嘘(ｘīｘū)嫉妒(ｊíｄù)猝然(ｃù)昏厥(ｊｕé)
文绉绉(ｚｈōｕ)焦灼(ｚｈｕó)伎俩(ｊìｌｉǎｎɡ)
诘问(ｊｉé)吊唁(ｙàｎ)
四、整体感知（投影问题）
对信客这门职业由于平时大家没有接触所以很陌生，我们的新课就从认识信客着手，请大家迅速阅读课文，思考：
1.一名信客需要做哪些工作？
2.用一个字概括信客工作的特点，并分析具体体现在哪些方面？这些反应了信客什么样的品质？
明确：1.主要负责乡村城市间的信、物的传递，
诗四首教案