初二语文短文两篇 夸父追日 嫦娥奔月学案

初二语文短文两篇 夸父追日 嫦娥奔月学案
短文两篇
一、教学目标
（一）知识储备点
    1．了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”。
    2．了解课文内容。
    1．学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。
    2．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。
    3．贯通理解两篇短文的主题表达。
（二）能力培养点
强化诵读，体会巴金散文作品蕴含的美感。
（三）情感体验点
理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念，引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理想人生人格。
二、教学设想
1．重点、难点、疑点
重点：（1）加强诵读，培养感受能力、理解能力。
（2）理解两篇短文的精神实质及其时代意义。
难点：把握文中重点语句的深刻含义。
疑点：作者为什么不写日，不写月，而写与日月无关的东西？
2．课型及基本教学思路，
自读课。
诵读，感知文意。联系特定的时代背景，结合文中重要词语的意义，贯通理解两篇文章引用传说的深意，从而理解作者的思想感情。
三、 教学重点、难点
    1．课文中的联想与想像。
    2．理解作品的主题。
四、教学时数：一课时。
五、教学过程
（一）、预习
    1．给下列加点字注音。
  呖谷(      )一撮灰(        ) 皓月(        )妲娥(       )