《<长征>节选》教学设计

教材依据
《<长征>节选》是九年义务教育苏教版八年级上册的一节语文课，八年级上册语文内容分类编排，第一单元的主题是关于长征，这一课就选自第一单元。这一单元的训练重点是了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征精神。     
   设计思路
根据基础教育课程改革的具体目标，结合本册教材，我在设计时改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验，让学生主动参与学习活动，体现“学生是学习的主人”这一新理念。其次，根据“教育要体现信息化”，我在教学中用了多媒体课件。八年级学生已经具有一定的感知能力、理解能力、自学能力，本班学生已初步形成合作交流、敢于探索与实践的良好学风，学生间相互评价、相互提问的互动气氛较浓。
教学目标
知识与能力
1、了解红军过草地的险恶环境。
    2、理解含义深刻的语句，探究基本的情节结构。
    3、了解电视文学剧本的一般特点。
过程与方法
基于本文的体裁是剧本，所以让学生自主学习与合作学习相结合，运用朗读，讨论交流，表演等方式进行有效地学习。
情感态度价值观
感受红军指战员丰富的内心世界，学习他们对待困难不屈不饶和积极向上的乐观主义精神
教学重点：
1、 了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。
    2、 理解故事情节，体会环境的作用，品味含义深刻的语
教学难点：
感受红军指战员丰富的内心世界；了解电视文学剧本的一般特点。
    教学准备
    1、学生准备：预习课文
    2、教师准备：自制多媒体课件
    教学过程
一、&n 阅读全文