《雁》

 
【学习目标】
１．品味本文简洁生动的语言，了解文章的主旨。
２．学习拟人化的手法，学习动作描写与心理刻画结合的表现手法。
３．体会雁撼人心魄的举动，理解生命对爱情和自由的热烈追求。
【重点难点】
１．重点：拟人化的手法，动作描写与心理刻画结合的表现手法。
２．难点：理解雁撼人心魄的举动，及其对爱情和自由的热烈追求。
【正音正字】
徙xǐ　　惘wǎng　　挟xié　　应和yìnghè
【词语积累】
黯然失色　　喜出望外　　齐心协力　　空前绝后
【初学课文】
１. 朗读课文。
２. 本文的内容是什么？
（一只受伤的大雁，收养它的人剪了它的翅，它不能再回自然，最后大雁夫妇以死明志。）
３. 本文的主旨是什么？
（这个故事，歌颂了执著追求自由、至死不渝的精神，同时也谴责了人的自私和残忍。）
【课文分析】
“她的一只翅膀垂着，翅膀的根部仍在流血。”称呼雁为“她”，用了拟人的手法。这里表达了这样一种理念：人是大自然赋予的生命，雁也是大自然赋予的生命，生命是平等的。
“她只能目送丈夫孤单地离去。”写出受伤大雁的激愤和渴望，绝望和无奈。
 “她在鹅群中抖着翅膀，做出起飞的动作，刚刚飞出一段距离，便跌落下来。”一个“抖”一个“跌”，将大雁展翅飞翔的渴望与折翅后不能远飞对比，写出大雁的悲哀，读了让人心酸。
“在鹅群中，她仰着头望着落雪的天空，心里空前绝后地悲凉。”大雁仰望天空，写出她执著追求自由，渴望在天空飞翔。
【思维训练】（根据自己情况，至少选做六题）
１. “她心中装满了屈辱和哀伤”一句中，“屈辱和哀伤”的原因是什么？
（屈辱的原因是：因为受伤而无法飞翔，不得已与呆鹅为伍。
　　哀伤的原因是：她无法与丈夫、雁群一起在天空自由飞翔。）
２. 人们为什么在张家聚集？
（因为人们从来没有这么近距离看到活着的大雁。）
３. 下列句中的“终于”，分别表现了大雁什么情感？
①她终于无法飞行了……
（表现了这只大雁曾经作过多次艰苦的努力 阅读全文